Czy nauczyciele powinni nosić kamery noszone na ciele, tak jak policjanci, aby rodzice mogli widzieć, jak zachowują się ich dzieci?

Koncepcja kamer nasobnych była przedmiotem wielu dyskusji w kontekście działań policji, a argumenty za ich stosowaniem wahały się od potrzeby zwiększenia odpowiedzialności po ochronę prywatności. Dyskusja ta przeniosła się również na obszar edukacji, gdzie niektórzy sugerują, że nauczyciele również powinni nosić kamery na sobie, aby monitorować interakcje z uczniami.
Jednakże propozycja ta wiąże się z ważnymi zagadnieniami etycznymi, praktycznymi i dotyczącymi prywatności.

Niektórzy zwolennicy twierdzą, że kamery umieszczane na ciele mogą przyczynić się do zwiększenia przejrzystości systemu edukacji. Urządzenia te mogą służyć rodzicom jako narzędzie do obserwacji zachowań ich dzieci na zajęciach, zrozumienia środowiska edukacyjnego i zapewnienia, że ​​interakcja między uczniami a nauczycielami jest właściwa i skuteczna. Ponadto może to być sposób na lepszą ocenę i wsparcie pracy nauczycieli przez administratorów.